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幼儿园：

• 讲故事：嘟嘟狗的喷嚏（高颖同学提供）
• ​内容：嘟嘟最近总是打喷嚏，不知道怎么了，而且越来越大。妈妈带嘟嘟去山雀阿姨家做客，山雀阿姨刚生了小宝宝，嘟嘟抱着亲了又亲，可是鼻子忽然痒痒的，啊嚏。。把山雀宝宝一下子喷到白云上去了，山雀阿姨赶紧将宝宝从白云上抱回来。
• 要求：1. 要求普通话讲黑体字部分，声情并茂。2. 怎样教4-5岁孩子理解
• 答辩：​1. 对幼儿园的教学是否了解2. 对教育法律法规是否了解

小学：

• let's have some grapes .thanks    i like、i don't like（学科：英语｜高立平同学提供）
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• 题目：假如生活没有灰尘（学科：语文｜于芬丽同学提供）
• ​内容：灰尘的特点与作用
• 要求：写出文中所展示的说明方法，有板书，引导学生理解文章
• 答辩：片段中，除了列数字，还有什么表达方法，引用，举例子。

初中：

• 题目：素雅之美——黑白图案（学科：美术｜王娜学同反馈）
• 要求：解答二方连续，四方连续，黑白语言，骨式四方连续图案绘制

高中：

• 题目：李煜《虞美人》（学科：语言｜白鸽同学提供）（题目有原文，本题已经有数位同学抽到）
• 要求：１. 进行朗读，并且设计活动引导学生体会作者的愁思。2. 试种１０分钟。３.　适当板书。
• 答辩：1.现在很多学校开展吟诵，你怎么看？能否示范吟诵几句？2.对千古名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”如何赏析？​
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• 题目：《天工开物》（题目无原文，本题也有数位同学抽到，还未考试且不了解的同学请提前熟悉一下）
• 要求：很多学生不理解《天工开物》的价值，请你设计活动引导学生体会其价值。​
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• 题目：信息资源管理（学科：信息技术｜周凯同学提供）
• 内容：信息资源管理，手工管理， 计算机管理，文件管理和数据库。
• 要求：举例说明文件管理​答辩：1. 各种方式特点如何展示了2.  手工管理方式是否只能用表格形式。
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• 题目：排球（学科：体育与健康｜闫军帅同学提供）
• 内容：背向传球及俩种辅助练习方法
• 要求：俩种辅助练习方法​答辩：自己所学专业去学校以后没有怎么办？