1.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教育改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识（    ）。

A.是对素质教育的片面理解

B.体现素质教育与学科教学的结合

C.符合提升学校实力的需要

D.符合凝练学校办学特色的需要

【答案】A

【解析】《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育，就是 全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、 有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，该校长认为素质教 育就是减负和增加课外活动，是对素质教育的片面理解，不利于素质教育的实施和学生的发展。


2.刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲：“迎接中考是一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说 法（ ）。

A.合理，有利于学生复习应考

B.合理,体现了强烈的责任心

C.不合理，不利于学生全面发展

D.不合理，不利于学生主动发展

【答案】C

【解析】《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育，必 须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德 育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展 和健康成长。因此，题干中周老师只重视智育、注重应试的做法，违背了素质教育的理念，不利于学生的全面 发展，故本题选C。    '    .    ^


3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。张老师的做法（    ）。

A.减轻了教师教学负担    

B.拓展了学生学习资源

C.加重了学生学习负担    

D.促进了教师专业发展

【答案】 B

【解析】新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，同时确立了国家课程、地方课程、校本课程三级 课程管理政策，这就要求课程必须与教学相互整合，教师不能只成为课程实施中的执行者，更应成为课程的建 设者和开发者。题干中张老师鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”活动，开发了新的课程资源，拓展了学 生的学习资源。故本题选B。


4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由 是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。这种做法（ ）。

A.正确，有利于学困生安心学习

B.正确，有利于刺激学困生上进

C.不正确，不能促进学生个性发展

D.不正确，未能平等对待所有学生

【答案】D

【解析】“以人为本”的学生观强调，学生是处于发展中的人，具有巨大的发展潜能。教师应该相信 每个学生都是可以积极成长的，获得成功的，因而要平等地对待每一位学生。题干中班主任以成绩作为衡量标 准，剥夺了成绩在后10名的学生的竞选资格，没有平等对待所有学生，是一种不正确的行为。故本题选D。


5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-2020年）》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是（    ）。

A.到2020年，进人人力资源强国行列

B.到2020年，基本形成学习型社会

C.到2020年，终身教育体系全面形成

D.到2020年，基本实现教育现代化

【答案】C

【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的教育战略目标为：到2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列。具体包括I实现更高水平的普及教育； 形成惠及全民的公平教育;构建体系完备的终身教育;健全充满活力的教育体制。结合选项,本题选C。