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教师考编教育心理学注意的外部表现

来源:师大教科文     2019-08-09
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一个教师在上课的时候,能否知道学生是不是在认真听讲呢?他是可以做到的。这是因为人在注意状态下,常常伴随着特定的行为变化,有时通过观察就可以了解个体的注意状态。一般来说,注意的外部表现有以下三个方面。

(一)适应性动作出现

人在注意状态下,感觉器官一般是朝向注意对象的。当注意一个物体,我们会“注目凝视”;注意一种声音,会“侧耳细听”;在专注于回忆往事或思考问题时,我们又常会“眼神发呆,若有所思”。当然,最明显的适应性动作就是个体能够跟随组织者的思路,配合做各种运算或操作,这也说明个体正处于积极的有意注意状态。

(二)无关动作停止

当人们集中注意时,就会高度关注当前的活动对象,一些与活动本身无关或起干扰作用的动作会相应减少甚至停止。因此,一个认真听讲的学生不会总是东张西望,交头接耳,或者玩一些与活动不相干的东西。

(三)呼吸运动变化

人在注意时,呼吸常常是轻缓而均匀,有一定的节律。但有时在紧张状态下高度注意时,常会“屏息静气”,甚至牙关紧闭,双拳握紧。