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2019下半年幼儿教师资格证结构化面试真题(7)

来源:师大教科文     2020-12-23
结构化问答这一环节考生需回答两道题,通常是一道时政热点题,一道教育理念题。也有可能两道都是教育理念题。 教育理念的题型主要分为“职业理念、综合分析、教育实务”三大类。教育理念题没有固定的标准答案,只要三观正确、逻辑清楚、条理分明、回答全面就可以,有一定的答题套路。

综合分析-事件类


【题目一】在绘画课上,所有小朋友都画了红太阳,而只有小明画了黑太阳。对此,你怎么看?


【答题思路解析】

1.提出观点:幼儿身心尚处于未成熟阶段幼儿教师应该予以正确引导

2.分析论证:分析幼儿不按照物理固有颜色去画画的原因

3.落实解决:针对主体进行具体解决。


【参考答案】

幼儿时期的孩子,身心尚处于未成熟阶段,他们只能初步感知客观物体的表面特点,而对于物体本身的颜色、功能等还有待进一步学习。所以,当所有小朋友都画了红太阳,而只有小明画了黑太阳时,幼儿教师应该分析其画黑太阳的原因并根据原因予以正确引导。


首先,幼儿对看到的事物有自己独到见解。幼儿的绘画通常是将平时生活中观察到的五光十色的事物,凭借个人的感受、理解、经历和想象进行的重新组织和加工,是他们对这个事物的一种独有的认识和理解。


其次,幼儿在凭借自己不太成熟的经验选择太阳的颜色。小明之所以将红太阳画成黑太阳,或许是他注意到了白天、黑夜的变化,这才有了太阳也有白天和黑夜的区别的想法,这是凭借自己的知识和经验对事物的一种独有想法的表达,值得肯定,但也不能放任自流。


对此,幼儿教师要引导幼儿正确认识事物的颜色对幼儿进行很好的引导和鼓励,让幼儿知道太阳、月亮、海洋等这些物体的颜色是不能改变的,它们是大自然中固有的物体。同时培养幼儿的想象力与创造性。当幼儿的画与现实不匹配时,老师可以以此为契机,让幼儿尽情地表达,然后再通过举例的方式将绘画和现实挂钩,这样幼儿的想象力会更加丰富,他们认识事物的兴趣和探索的主动性也会增强。



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