1.铭铭问吴老师：“天上哪颗星星最亮？”吴老师说：“老师也不知道。回家后我们都去想办法找答案，好不好？”这说明吴老师能做到（    ）。
A.尊重个体差异    
B.公平对待幼儿
C.面向全体幼儿    
D.引导幼儿探索
【答案】D
【解析】题干中的吴老师面对幼儿提出的自己不知道正确答案的问题，能够实事求是地回答幼 儿,并以此为契机，激发幼儿的兴趣，引导幼儿去进行自我探索。故本题选D。

2.刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师。这时，蒋老师没有急于出手帮助，而是鼓励他们自己去试。很快小朋友们发 现，提起开关，水就流出来，按下去，水就关上了。小朋友们高兴得不得了。这体现蒋老师（    ）。
A.教师的主体作用    
B.游戏的促进作用
C.幼儿的亲身体验    
D.环境的积极影响
【答案】C
【解析】题干中的蒋老师通过鼓励幼儿自己尝试，让幼儿掌握了打开水龙头的正确方法，而不是 直接将自己的知识经验教给幼儿。这说明蒋老师注重让幼儿通过亲身体验来获得知识。故本题选C。

3.中（1）班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”，其他孩子就会一个接一个 地“告状”，孩子们吵吵嚷嚷，班上乱成一锅粥。杨老师恰当的处理方式是 （ ）
A.不理所有“告状”的孩子
B.先让孩子们安静下来再行处理问题
C.训斥所有“告状”的孩子
D.选取部分孩子的“告状”予以解决
【答案】B
【解析】题干中描述的幼儿告状的情形，杨老师合适的处理方式是先让孩子们安静下来，然后再 处理问题。其余选项均不符合儿童观的要求，是错误的做法。故本题选B。

4.沈老师在指导新教师时说:“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要。”沈老师强调的是（    ）。
A.幼儿发展知识的学习    
B.通识性知识的学习
C.保教知识的学习    
D.领域知识的学习
【答案】A
【解析】幼儿身心发展规律、年龄特点等知识属于幼儿身心发展方面的知识，属于条件性知识。通 识•性知识属于教师必须掌握的跨学科、跨领域的知识。保教知识和领域知识则属于本体性知识。故本题选A。

5.为解决新建小区幼儿人园难的问题，某房产开发公司在所建小区引人了一家由某教育发展集团独资举办的幼儿园。根据《中华人民共和国教育法》的 规定，有权确立该幼儿园管理体制的是（    ）。
A.当地人民政府    
B.当地教育行政部门
C.该教育发展集团    
D.该房产开发公司
【答案】C
【解析】《中华人民共和国教育法》第三十一条第（一）款规定，学校及其他教育机构的举办者按照 国家有关规定，确定其所举办的学校或者其他教育机构的管理体制。故本题选C。