1.某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组去报社采访时，门卫说他们“瞎捣乱”将其拒之门外。作为指 导教师应（    ）。
A.分析原因，修改计划    
B.指责门卫素质差
C.安慰学生，劝其放弃    
D.埋汰学生能力差
【答案】A
【解析】当学生的研究性学习活动出现问题时.教师应该积极反省，分析原因，修改计划，帮助学 生制定切实可行的实践活动。故本题选A。

2.张老师在用一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重为10 0克，第二次为8 0克，学生问道“为什么会这样呢？ ”对此，张老师恰当的 做法是（  ）
A.让学生自己寻找问题产生的原因    
B.告诉学生不必在意
C.向学生解释这是天平本身的误差    
D.不予理踩继续上课
【答案】A
【解析】教育教学活动中，教师应充分尊重学生的主体地位，调动学生学习的积极性，培养学生发 现问题和解决问题的能力。因此，面对题干中的教学情境，张老师最恰当的做法是让学生自己通过观察实 践，寻找问题产生的原因，最终解决问题。故本题选A。

3.小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯”，不过他百米赛跑速度很快，连续两年获得百米赛冠军。对此，教师的下列做法不恰当的是（    ）。
A.获得信任，寻找恰当教育时机
B.认真分析，了解问题形成的原因
C.因势利导，帮助小峰树立学习信心
D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化课成绩
【答案】D
【解析】素质教育要求要面向全体学生，促进学生的全面发展。题干中教师在鼓励学生发展特长 方面的同时，也应促进其他方面的共同发展。因此，D选项中的“不要在意文化成绩”，不利于学生的全面发 展，不符合素质教育理念。故本题选D。

4.青年教师小王刚人职就加人冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重（    ）。
A.同伴互助
B.自我反思
C.自我研修    
D.脱产进修
【答案】A
【解析】青年教师小王刚人职就加人冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教妍活动，不断交 流进步，表明其在专业发展上注重同伴互助。故本题选A„

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010— 2020年）》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一个战略性任务的措施不正确的是（    ）。
A.推进义务教育学校标准化建设    
B.建立城乡二元结构义务教育发展机制
C.建立健全义务教育均衡发展保障机制
D.均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源
【答案】B
【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 — 2020年)》指出，推进义务教育均衡发展。 均衡发展是义务教育的战略性任务。建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。切实缩小校际差距，着力解决择校问题。加快缩小城乡差距。建 立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。努力缩小区域差距。 结合选项，本题选B。