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(现场处理)先处理学生没带课本问题,学生之间互相帮助,同桌共用一本书。再处理学生翻白眼事情,运用教育机智,制止该生行为,并转移多数学生注意力,继续进行教学活动。
(事后处理)与该生交流,询问原因,对症下药。告知该生,不带书和不尊重老师都是不对的,并期望和相信其改正。与家长沟通,注意孩子的及时教育。
(总结反思)反思自己对学生的态度和行为,以及日常沟通是否做到位。多项学习,促进自身发展,多关心学生,学会沟通和理解。
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